HY-9920GC 智能空調係（xì）統與電氣技能實訓設（shè）備一．概述1、空調係統與電（diàn）氣（qì）技能（néng）實訓設備是（shì）根據國家勞動和社會保障部組織編（biān）寫的《製冷設備維修工》職業技術、職業資格

HY-9920GC 智能（néng）空調係統與電（diàn）氣技能實訓（xùn）設備

一．概述
1、空調係統與電氣技能（néng）實訓設備是根據國家勞動和（hé）社會保障部組織編寫的《製冷設備維修工》職業技術、職業（yè）資格培訓（xùn）教材以及《教育部關於加強高職高專教育人才培養工作的意見》為依據而研製。本實訓裝置適用於大中專、高職高專、技工院校製冷專業等開設的（de）《製冷（lěng）基礎》、《製冷設備維修工》、《空（kōng）調器維修》、《空調技術》等專業課程實訓教學
2、本實訓設備主要以空調（diào）壓（yā）縮機、冷凝器、蒸發器、幹燥（zào）過濾器等器件為實訓平台（tái），學生可運用各種實訓工具完成割管、彎管（guǎn）、擴管、焊接、加氟、檢漏等製冷管路實訓。適用於技工院校、職業學校作為製冷基本技能的實訓。
3、設備有毛細管節（jiē）流方式一套，了解傳統的製冷節流方法

4、設備電（diàn）子膨脹閥、控製器（qì）一套，了（le）解傳（chuán）統的製冷電子節流方法,從而更好（hǎo）的控製溫度異常。

二、特 點
二、功能特（tè）點
1.該裝置集製冷空調、製冷係統電接線、壓力檢漏、抽真空、 充（chōng）注製冷劑與運行調試於一（yī）體，包含了製冷係統維修的全（quán）部步驟，能滿足實訓教學（xué）、實際工（gōng）程 訓練（liàn）需要。
2.該（gāi）裝置采用模（mó）塊化設計，電氣控製與製冷（lěng）係統獨（dú）立分開，並（bìng）且電氣部分設置檢測點，測測端子以及各路的輸出連接端子，可供學生進行獨立接線、測試、遠（yuǎn）行等操作。
3.實訓平台直觀展示了空調的係統結（jié）構、工作原理（lǐ）。可清楚的看到製冷 係統結構 及主（zhǔ）要部件的實（shí）物，係統還配置有電壓表、交流（liú）電流表、壓力表、信號指（zhǐ）示（shì）燈等， 使整個空調係統、冰箱係統的（de）實時工作狀態一目了然。
4..本（běn）實訓裝置采用壓（yā）縮機作為實訓對象（xiàng），整個壓（yā）縮機被固定於一個工作台麵上，既美觀大方，又有利於學（xué）生實際操作。本裝置還以用於空調係統加壓抽真空。整個裝置采用模塊化設計，學生在空調實訓中可利用空（kōng）調中的製（zhì）冷劑回收，重複使用，可節省大量的社訓（xùn）成本。
5.使用該裝置（zhì）能學到分體式式空調器控製電路、知識。空熱泵分體空調部分據有以下製冷（lěng）模式、製熱模式、除濕模式、送風模式、四種工作（zuò）模式。工（gōng）作模式有標準模式、節能模式、速凍模式三種工作模式。
6.本裝置（zhì）解決了傳統該類設備上隻（zhī）能看隻能（néng）模無法進行動手組裝的缺欠，還解決了無法 在設備上進行（háng）銅管焊接的難題，能使學生在該裝置上能夠反複進行係統組裝與焊接（jiē）訓練。整體 采用開放式和拆裝式（shì）結構設計，創新的采用了銅管固定裝（zhuāng）置對每（měi）個活動接頭（tóu）進行固定，有（yǒu）效的（de） 保證了管路因反複拆裝所造成的（de）損壞，同時也減少了工作噪音。
7.在實訓台方麵（miàn）進行了全新設計不僅采用鋁型（xíng）材（cái）拚（pīn）裝成桌麵而且桌（zhuō）麵下麵（miàn）增加了接水 底盤，鋁型材桌麵不僅幹淨美觀，更重要的是焊接銅管（guǎn）時不會變形，接水底盤的設（shè）計（jì）解決了運 行中冷凝器和係統管道產生的冷凝水，
8製冷量調節控製裝置：
1）空調製冷壓縮（suō）機（jī）運行時排氣溫度過（guò）高會嚴工影響壓縮機壽命。通過對係統冷（lěng）媒流（liú）量的控製，可以有效減少壓縮機進入排（pái）氣溫度過高的工作區問。延長壓縮機壽命，提高機組運行效（xiào）率，因此，成套的電子（zǐ）節流係（xì）統應具備（bèi）對排氣溫度過高調節的功能，通過對排氣（qì）溫度的監控，可以對影（yǐng）賬閥開啟度實對（duì），修正根據縮城機排氣溫度的動態變化，自動對係統節流的流量細（xì）調，如排氣量大於105度時溫度每上升1度.張綢開啟度自動增大2-5步。通過此調節（jiē）遞明提高冷媒流量，可以有效降低壓縮機的排氣溫（wēn）度，擴大壓縮機高效做功區間由（yóu）此可見，排氣溫度對於電子影（yǐng）脹閥控製，至關重要!
2）軟件控（kòng）製（zhì），能在線控（kòng）製（zhì）係統的溫度（dù），讀取機組在最佳溫度係統製冷冷（lěng）媒的流量開度數，調整製冷機組的過熱度，過冷度。該文本（běn）顯示界麵的左側，以文本的形式實時顯示當前機組的運行（háng）數據。在界麵右側的上半部分，是（shì）對通（tōng）訊信息的顯示，包括通（tōng）訊角色及通訊（xùn）端口的設（shè）定值以及對（duì）當前（qián）通訊狀態（tài）的顯示。在界麵右側的下半部分“數據信息”中，顯示當前接收到哪種數據幀、接（jiē）收到的數據幀的地址、等信息。具有上位機調節的線下（xià）手動（dòng）調（diào）節功能：
A）實（shí）時溫度檢測：控製器同時檢測係統的製冷多點溫度（4路）
B）控製對象：500P開度設定。
C）控（kòng）製（zhì）參數可設置：控製器內所有與控製相（xiàng）關的溫度參數和時間參數都可以調整，以適應不同的設（shè）備。
D）溫度和開度可顯示查詢（xún）：控製器（qì）所有檢測（cè）到的溫度都可以被查詢開度也可以實（shí）時查詢顯示。
E）.調節功（gōng）能：在（zài）機組開發和（hé）調試階段，可以通過控製器手動調節（jiē）功能，取得有效的試驗數據。
F） 自動調（diào）節：設備運行時有（yǒu）斷電記憶功能，保持當前值不變。
G）數碼管顯示器在線顯示（shì）開度和溫度以及故障代碼。
三、技（jì）術指標
1、輸（shū）入電源：單相三線 AC220V±10% 50Hz
2、工作環境 ：溫度-10℃～-40℃ 相對濕度≤85%（25℃）
3、設備容量 ： ≤1.5KVA
4、製冷劑：空調部分R22
5、外形尺寸（大約）1500mm×800mm×1250mm
6、防觸電保（bǎo）護類（lèi）型 I類
7、安全保護：具有過壓、過流、過載、漏電保護措施，符合國家相（xiàng）關（guān）標準。
8、環保等級 材料選用符合國家相關環保標
四、係統（tǒng）組成
1、 實（shí）訓台采用鋁型材台架加實訓模塊結構，裝置采用一體化設計，由導軌式鋁合金安裝平台、空調係統、電氣（qì）控製係統等組成。底部安裝有四個帶刹車的腳輪，可以方便的移動和固定。設備配置空調製（zhì）冷係（xì）統管路1套、安全插端子排，壓力表（1.5MPa）1隻（zhī）（3.5 MPa）1隻等。
2、電源模塊
包括漏電短路器，電壓表（0～250V） 1隻，電流表（0～5A）1隻、1隻（zhī）、電源插（chā）座，安全連（lián）線等。
3、分體空調控製線路模塊
包括空調控製板，遙控接收板，故障設置板，IO通信板，空調遙控器，電位器（qì）等及指示燈等。
4、熱泵型家用空調係統
包括壓縮機、室內熱交換器、室外熱交換（huàn）器、四通閥、過濾器、單向閥、 毛細管、空調閥、視液（yè）鏡等
5、設備（bèi）擁有（yǒu）兩套製冷節流係統：電子膨脹閥一套，控製模塊一套和普通的毛細管子節（jiē）流裝置（zhì），從而在教學過程中便於互換，學習2種節流方式的應用，理解2種節流係統的原理和實際使用方法以。
6、加壓、抽（chōu）真空（kōng）一體機：
整個壓縮機被固定於一個工作台麵上，既美觀大方，又有利於學生實際操作（zuò）。本（běn）裝置還以用於空調係統加壓抽真空。學生在空調實訓中可利用空調中的製（zhì）冷劑回收，重複使用，可節省（shěng）大量的社（shè）訓成本。
7.回收製冷劑（jì）瓶：設備配（pèi）置有（yǒu）一個3L製冷劑量加收瓶（píng）。
五、項目（mù）實訓內容
1、管路距離的確定
2、割管
3、彎管（guǎn）
4、擴管
5、脹管（guǎn）
6、把管路安（ān）裝到對應部件的合理位置（zhì）
7、完成對空調係統的保壓（yā）
8、檢漏
9、判斷空調壓縮機的繞組
10、完成空調係統的線路鋪設（shè）和連（lián）接
11、抽真空
12、電氣調試
13、工況的調（diào）整
14、氣焊焊槍的使用與焊接能力
15、空調製冷係統管路的組裝能力（lì）
16空調製冷係統的（de）保壓、檢漏與製冷劑加充能力
17、空調控製電路（lù）的電（diàn）氣連接與調試能力

18、空調控製電路電氣故障考核、故障分析與故障排除（chú）能力