欢迎光临武平一中政教处

武平一中关于进一步加强

文明行为习惯养成教育  优化育人环境的实施方案

一、问题的提出

长期以来，我校积极贯彻落实《中学德育大纲》精神和德育工作会议精神，根据形势发展的需要，按照思想道德素质教育的要求和学校精神文明建设的总体目标，扎实有效地抓师生文明习惯的养成教育，营造文明、高雅、舒适的育人环境，取得了初步成效。但仍有不足之处，学生中仍存在着不良习惯，如缺少良好的卫生习惯，随地吐痰，乱扔废弃物；举止不文明，打架骂人，说脏话，赌博，穿奇装异服，留长发；不尊重教职工，见到师长没有主动问候；不按时到校上课，考试时作弊，不爱护校舍和公物，在黑板、墙壁、课桌等处涂抹乱刻画；参加各种集会不准时到达，做与会无关的事；不遵守宿舍和食堂的制度，不爱惜粮食，没有节约水电，没有服从管理；没有严于律已、遵纪守法，缺乏公德意识；生活无规律，不按时作息；进入不适宜中学生活动场所等。

针对学生中存在的这些问题，学校将进一步加强学生文明行为习惯的养成教育，营造文明、健康、积极向上的育人环境，努力把学校建设成培育“四有”新人的阵地。根据实际，特制定本实施方案。

二、目标要求

学生的文明行为习惯的养成教育是学校精神文明建设的重要内容，也是学校德育工作的重点。学生文明行为习惯的养成，不可能一蹴而就，需要有计划、有步骤地进行，必须从最具体、最实在的事情做起。

学校总体要求：学会做人，学会求知，学会实践，学会健体。

高一年段目标要求——开展“尊敬师长”、“团结互助”、“树立理想”
、“立志成才”、“学会关心”等主题的教育。

1、养成尊敬师长的行为习惯

①     路上遇见老师主动问声“老师好”。

②     上课时热情地向老师问好，响亮地回答教师的提问。

③     上课迟到时要叫报告，有事要离开教室时要请假。

④     老师来家访时，热情接待，礼貌迎送。

⑤     老师生病时，班级要组织同学慰问，教师节要组织同学向老师祝贺。

2、尊重师长的人格

①对教师不能直呼其名，不给老师起绰号，不开老师的玩笑。

②对老师的工作有意见，要善意地当面提出，不在背后议论，指责老师；自已受委屈时要主动向老师说明，不怨恨老师。

③尊重学校老师及其工作人员（保卫科工作人员、宿舍管理员、图书管理人员、卫生室、各处室办公人员）的劳动，配合他们的工作。

3、听从老师的教导，尊重老师的劳动。

①     上课专心听讲，积极思考，遵守课堂纪律。

②     按时独立完成作业，老师批改过的作业要认真订正。

③     考试不舞弊。

④     积极参加学科竞赛和其它教学活动；劳动服从分配。

⑤     养成良好学习习惯。

4、团结关心同学，互相帮助。

①     不和同学闹情绪、吵架、打架，有矛盾纠纷不激化矛盾，及时找老师、保卫科人员调解。

②     在学习上互相帮助，取长补短。

③     同学生病时要友爱互助，对生活有困难的同学应该竭诚帮助，伸出援助之手。

④     不在背后议论同学，不给同学取绰号；不歧视学习成绩差或体弱的同学。

⑤     助人为乐，热心公益。  

5、树立理想，立志成才。

①树立合理的理想。

②敬业：使自已的学习水平不断提高，精益求精。

③乐业：是学习中积极的情绪，乐业就是喜欢自已的学习生活，热爱自已的本职工作。

④勤业：就是要勤奋学习和刻苦钻研自已的专业，不完成任务不罢休。

高二年段目标要求——开展“遵纪守法”、“明辨是非”、“文明礼貌”、“友善待人”等主题的教育。

1、  了解国家的基本法律，认识到法律和法规对社会稳定和发展的必要性，明确公民的基本权利和义务。

2、  开展人格教育，不断完善自我。能对自已的情感心态、言行举止进行检点及反省。

3、  提高学生遵纪守法的自觉性，杜绝各类违法事件的发生，营造优良的校园治安环境。

4、  遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守社会主义道德规范。

5、严格遵守学校制定的学生学习、生活纪律。（课堂纪律、考试规则、宿舍纪律、食堂纪律、集会纪律、劳动纪律、卫生保洁制度及爱护公共财物公约等）

6、  自觉遵守劳动纪律，保质保量完成各项任务，做好值日卫生工作，培养环境保护意识，养成良好的卫生习惯，使校内全面实现“五有”、“五无”。做到热爱自然，保持环境。

7、  严格遵守学生礼仪常规。做到文明礼貌，友善待人，注重仪表，自尊自强。诚实守信，言行一致。孝敬父母，和睦邻里。

高三年段目标要求——开展“理想前途”、“勤奋进取”、“奋力拼搏”、“为校争光”等主题的教育。

1、  勤奋学习，积极进取；不畏困难，力争上游。

2、  进行科学的人生理想教育，树立正确的人生观。

3、  进行职业理想教育及升学就业指导。

4、  树立献身社会主义的理想信念，立志成为对社会、对国家有用的人才，为校争光。

5、  勇于拼搏，为实现理想能经受挫折，矢志不渝。

6、  尊师勤学，虚心上进。

7、  勤于实践，勇于创新。

三、具体措施

（一）   要求高一、高二、高三各年段要根据上述目标要求，制订具体实施办法。每学年初上交政教处。

（二）   学校要充分发挥舆论宣传的导向作用，大力营造文明健康、活泼向上的舆论氛围，使全校师生统一认识，真正树立“讲文明礼貌光荣，粗俗野蛮可耻”、“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”、“遵纪守法光荣，违法乱纪可耻”、“爱护公物光荣，破坏公物可耻”的正确思想观念，在师生中形成尊师爱生，互助友爱的良好人际关系。

1、 要利用黑板报、广播、《团讯》等各种宣传工具，及时报道校园内的好人好事，揭露不良言行。

①     学校、年段、班级黑板报除报道国内外一些重大时事外，主要用于宣传学校重大决策及教育教学信息，重点是报道学校精神文明建设中的好人好事和不良倾向，各班级、年段、学校的黑板报都要开辟彰扬先进的“光荣榜”和披露不文明不道德行为的“曝光台”，以起到教育和鞭策的作用。

②     在教室、食堂、宿舍等场所安装广播，每周一、三、四下午课外活动时间广播，广播站设置的栏目有“校园快讯”、“时事要闻”、“每日一刻”、“生活点滴”等，通过这些栏目及时报道师生中的好人好事，批评校园内的不良倾向。

③     学校给团委配齐1~2台照相机，由团委组织学生会干部随时抓拍校内的新人新事和一些不文明、不道德的行为，附上评论后分别在“光荣榜”和“曝光台”刊出，以达到扬善弃恶的目的。

④     成立由学生会记者团成员、各班宣传委员组成的宣传报道组，全面负责学校黑板报、广播等宣传稿件的采编工作，要求每位报道组成员每周上交2~3篇反映师生文明习惯的的稿件，由团委负责收集、编辑出刊。

⑤     各班每月要利用一个班会课或团队活动时间，让学生对本班存在的不良现象或是非观念问题，通过演小品、说相声、讨论会、辨论会等不同形式进行宣传教育，形成强大的舆论攻势，营造文明向上的氛围，使全校师生进一步端正认识，统一思想。

2、  全校开展使用文明礼貌用语活动，实行不用文明用语不办事、不回答问题制度。

①     在校道、教室、宿舍、食堂及其它公共场所和主要路口设制文明用语标志牌，提醒师生讲文明，懂礼貌。

②     设立“文明用语监督箱”和表扬批评栏，对不讲文明、不礼貌的师生给予检举揭发，点名批评。

③     组织全校学生学习《学生德育常识手册》有关内容以规范学生的言行。

（三）   全面落实责任制，明确任务要求，使校园内全面实现“五有”、“五无”。

为了强化校园环境的综合治理，营造整洁、文明、和谐的育人环境，达到净化、美化校园的目的，对各班教室、宿舍、整洁区的卫生情况实行承包制，各班对其教室、宿舍、整洁区实行全天候管理，各班与学校签订责任状，对完成得好的班级学校给予奖励，并将卫生评比情况作为“文明班级”评比的重要内容。要求各班的教室、宿舍、整洁区坚持做到每天一小扫，每周一大扫，做到地面干净、无纸屑、无痰迹、门窗玻璃完好，无灰尘、无蜘蛛网，桌凳摆设整齐，走廊整洁，墙壁、桌面无涂画污痕。具体要求如下：

1、  教室卫生要求：

①     教室前后五米之内（含雨披）发现果皮纸屑的扣该班文明班级的分数，教室门窗玻璃必须保持干净、明亮，如有损坏不仅要赔偿，还要扣文明班级评比分数。

②     各年段教师休息室每周要全面清扫一次，具体由年段安排学生打扫。

2、宿舍卫生要求：

①要求内务整理做到“五条线”：毛巾一条线、水桶一条线、蚊帐统一翻起一条线、被子折四方靠墙壁中间一条线、箱子放床下一条线。

②宿舍内用拖把拖地板、鞋子放在鞋架上，宿舍布置根据不同宿舍和年段要有自已的特色。女生宿舍单独进行评比，对布置好的年段奖励该年段的女生辅导员，并作为评先评优的主要依据。副段长的工作重点是宿舍管理，宿舍管理的好坏，作为副段长考核和评先评优的主要依据。

③禁止学生到宿舍用膳。

④宿舍门前实行三包，宿舍前五米之内发现果皮、纸屑、米粒、饭菜等脏物的扣该宿舍文明宿舍分数，宿舍门窗、床板、电灯等损坏的，不仅要该宿舍赔偿，且扣该宿舍评比分数。

⑤遵守宿舍纪律，不准在宿舍点蜡烛、生火炉和私拉电线，宿舍门要及时上锁，如宿舍内发生不安全事故，不但该月不评为文明班级，学校还要视情节轻重给予处理。

3、整洁区卫生要求：

各班级按学校划分的整洁区坚持每天一小扫，每周一大扫，节假日、周末应坚持

打扫，同时应负责整洁区卫生管理和检查，发现有纸屑、果皮等赃物各班级应组织学生打扫干净，保持整洁区的卫生整洁，如发现其他班级的学生在本班教室、宿舍周围和整洁区范围内乱丢纸屑等脏物的可交学校处理。

4、食堂用膳卫生要求：

①学生自带大米统一交学校保管，不准把大米放在宿舍内。

②学生一律到膳厅里用膳。

③宿舍管理应加强管理，严格把关，不准学生把饭菜和餐具带到宿舍里。

④对违犯上述规定的学生，年段长、班主任应加强教育，学校保卫科组织人员进行检查，并将检查情况列入文明班级评比之中。

（四）、深入学习贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等各项规章制度，通过学习，提高学生遵纪守法的自觉性，杜绝各类违法事件的发生，营造良好的校园治安环境。

1、各班要组织学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、《学生德育常识手册》、《武平一中规章制度手册》等各项规章制度，加强对学生的法纪法规教育，提高学生自律能力。

2、  各班要经常组织学生对照检查落实各项规章制度情况，发现有违纪事件应及时处理。对学生中出现的抽烟喝酒、打架斗殴、偷盗欺诈、流窜逃学、破坏公物等严重违法行为，应及时报学校处理。

（五）、调动全体学生干部的工作积极性，提高学生自我管理、自我教育、自我服务的能力。

1、  学校团委、学生会加强对学生干部的培训和管理，使他们从各方面都成为学生的表率，成为学生中的“领头雁”，真正起到模范带头作用。

2、  学生干部要积极参与学校各项工作的管理，带领全班学生认真完成学校布置的各项工作。对学生干部完成任务的情况，学校同时也作为评选文明班级的条件之一。

四、评价机制

对学生的思想品行的考核办法

1、各班均要建立每个学生的思想道德行为档案。凡发现有乱扔果皮纸屑、破坏公物、污损墙壁、讲脏话、粗话、打架斗殴，违反宿舍纪律偷盗诈骗，浪费粮食，不参加劳动，随意旷课等行为的均要记入其思想道德行为档案，并扣减其操行评语分。对学生中的好人好事，也要记入其思想道德行为档案，并奖励其操行评语分。（学生操行分的奖励办法由政教处分项列出，制订具体执行细则）

2、政教处每学期对学生的思想道德行为进行测试，并将测试结果记入学生档案。测试方法既要有书面的也要有实践内容。具体由政教处制订设计各种考核办法。

3、  根据班干是否敢抓敢管，该班级全体学生是否文明守纪，班级、宿舍是否多次评为文明先进作为评选优秀学生干部的依据，不能只凭学生学业成绩好坏作为评选优秀学生干部的依据。凡班级一个学期中脏乱差严重或一学期扣文明班级、文明宿舍评比中得分最差的班级的班干部不能评为优秀班干部。

4、  每班写好主题教育总结，召开一次表彰总结大会，表彰主题教育中的先进班级（2名）和先进个人（每班2人）。

武平一中

2002、9